【资讯中心讯】信息学院紧扣深入学习实践科学发展观活动主题，结合学院特色，确定方案，扎实推进，齐头并举，使得该校的学习实践活动呈现多彩纷呈之势。
    为了使广大学生党员深刻理解和全面把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，信息学院在学生中开展“四个征集”活动：征集科学发展群众意见建议，征集科学发展优秀社会实践方案，征集科学发展观群众一句话语录，征集不符合科学发展观现象。
    本次活动采取召开团支部座谈会、发放征求意见表、接收书面或电话意见建议、党员走访群众个别访谈等方式，多渠道收集意见建议，了解学院各个层面的情况，旨在通过本次征集活动，广大学生纷纷表示进一步明确了科学发展观的内涵和实质，推动自己从点滴做起，自觉地贯彻落实科学发展观。
    信息学院在学习实践活动中建立学习分级督查制度：在党支部设立学习小组，每个学习小组由5～6名党员组成，学习小组长负责对本小组成员的学习情况进行督查，党支部书记负责对学习小组长的学习情况进行督查，院党委书记、副书记负责对党支部书记的学习情况进行督查，院党委书记负责对院党委委员的学习情况进行督查。
    为了将科学发展观学习深入到普通同学中去，学院还在学生中广泛开展“党员小课堂”活动，要求每名党员给3—5名普通同学进行一次科学发展观常识小课堂讲座，将科学发展观的精神内涵普及到每个学生中。
    通过前一阶段的学习实践活动，信息学院学生深刻理解和全面把握了科学发展观的重大意义，调动了学生的学习热情，为以后的学习实践活动奠定了良好的基础。（编辑 朱可嘉）